澳門特殊教育支援體系概述
澳門特別行政區政府持續完善特殊教育支援體系，為有特殊教育需要（SEN）的學生提供多元化支援服務。根據澳門教育暨青年局的政策，所有SEN學生都有權利接受適合其個別需要的教育，目前澳門的特殊教育主要分為融合教育及特殊學校兩種模式，旨在確保每位學生都能獲得公平的教育機會。
SEN 學生的主要類別與識別
特殊教育需要的類別包括：智力障礙、視覺障礙、聽覺障礙、肢體障礙、情緒行為問題、語言障礙、專注力不足/過度活躍症（ADHD）及自閉症譜系障礙等。澳門教育暨青年局建議家長如發現子女有發展遲緩或學習困難，應盡早向學校輔導教師或專業人士尋求評估，以便及早識別並安排適當的支援。
澳門特殊教育資源與支援服務
澳門教育資源中心提醒家長，現時澳門提供的SEN支援服務包括：
- 融合教育支援：讓SEN學生在普通學校就讀，並提供額外輔導資源
- 特殊學校：為中度至嚴重障礙學生提供專門教育服務
- 言語治療服務：由衛生局或教育機構提供語言發展評估及訓練
- 心理輔導服務：協助學生處理情緒及行為問題
- 家長支援計劃：提供家長教育及情緒支援
SEN 學生的權利與家長須知
根據澳門《特殊教育制度》法規，SEN學生享有以下權利：接受免費特殊教育的權利、獲得個別化教育計劃（IEP）的權利、家長參與教育決策的權利，以及接受無障礙學習環境的權利。家長應積極與學校溝通，了解子女的學習進度，並參與制定個別化教育計劃，確保子女獲得最適切的支持。
如何申請特殊教育支援服務
家長如欲申請特殊教育支援，可按以下步驟進行：首先向子女就讀的學校提出轉介申請；接着由學校安排進行專業評估；然後由教育暨青年局特殊教育組審閱評估報告；最後根據評估結果安排適當的支援服務。澳門教育資源中心建議家長保存子女的發展記錄及醫療報告，以便評估過程更順暢。
